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基础教育课程、 基础教育课程杂志、 基础教育课程杂志社、

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《基础教育课程》杂志创办于1993，是中华人民共和国教育部主管的重点学术期刊，部级期刊，影响因子0.91，现被知网收录(中)等权威机构收录，基础教育课程杂志社介绍：视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐

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基 础 教 育 课 程 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 股 权 代 码   1 0 2 0 6 4   电 话 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 1 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 首 页 期 刊 杂 志 S C I 经 验 出 版 社 注 册 / 登 录 0 4 0 0 8 8 8 7 5 0 1 首 页 学 术 期 刊 教 育 期 刊 北 京 期 刊 知 网 收 录 ( 中 ) 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 加 入 收 藏 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 教 育 综 合 基 础 教 育 课 程 杂 志 部 级 期 刊 主 管 单 位 ： 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部     主 办 单 位 ： 教 育 部 基 础 教 育 课 程 教 材 发 展 中 心 人 气 2 6 6 6 7 1 1 5 1 8 7 / G 国 内 刊 号 1 6 7 2 6 7 1 5 国 际 刊 号 4 8 2 6 发 文 量 5 0 5 6 总 被 引 量 ¥ 3 4 0 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 半 月 刊 出 版 周 期 0 . 9 1 影 响 因 子 付 宜 红 主 编 北 京 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 9 3 创 刊 时 间 3 3 H 指 数 收 录 信 息 ： 知 网 收 录 ( 中 ) 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 期 刊 荣 誉 ： 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 北 大 图 书 馆 收 录 期 刊 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 历 史 收 录 评 价 报 告 发 文 分 析 基 础 教 育 课 程 杂 志 简 介 《 基 础 教 育 课 程 》 （ 半 月 刊 ） 创 刊 于 1 9 9 3 年 ， 由 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 主 管 ， 教 育 部 基 础 教 育 课 程 教 材 发 展 中 心 主 办 ， C N 刊 号 为 ： 1 1 5 1 8 7 / G ， 自 创 刊 以 来 ， 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 基 础 教 育 课 程 》 设 立 “ 政 策 · 热 点 ” 、 “ 教 学 · 教 研 ” 、 “ 争 鸣 · 讨 论 ” 、 “ 信 息 · 博 览 ” 四 大 板 块 ， 下 分 若 干 栏 目 ， 以 满 足 教 育 管 理 者 和 教 师 、 教 研 等 专 业 人 士 在 课 程 改 革 实 践 中 的 最 大 需 求 。 基 础 教 育 课 程 栏 目 设 置 视 点 、 课 程 建 设 、 教 研 教 学 、 教 材 研 究 、 评 价 考 试 、 域 外 教 育 、 教 育 论 坛 、 新 书 推 荐 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 作 者 简 介 包 括 姓 名 、 性 别 、 民 族 （ 汉 族 可 以 省 略 ） 、 籍 贯 、 工 作 单 位 、 职 称 、 学 位 、 研 究 方 向 。 2 . 所 有 投 稿 在 形 式 上 应 当 符 合 国 家 著 作 权 规 定 、 公 认 学 术 规 范 和 本 刊 编 辑 体 例 。 3 . 标 题 ， 序 数 后 用 实 心 黑 点 ， 如 “ 1 . ” “ 2 . ” “ 3 . ” ， 左 侧 空 二 字 符 。 4 . 标 题 层 次 一 律 用 阿 拉 伯 数 字 连 续 编 号 ， 不 同 层 次 的 数 字 之 间 加 下 圆 点 相 隔 ， 最 末 数 字 后 不 加 标 点 ， 如 第 一 级 标 题 用 “ 1 ” 、 第 二 级 标 题 用 “ 1 . 1 ” 、 第 三 级 标 题 用 “ 1 . 1 . 1 ” 等 。 5 . 基 金 项 目 （ 如 稿 件 获 基 金 、 项 目 资 助 ， 须 注 明 项 目 的 类 别 、 名 称 和 编 号 ） 。 基 础 教 育 课 程 历 史 收 录 信 息 北 大 中 文 核 心 期 刊 2 0 1 7 基 础 教 育 课 程 杂 志 评 价 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 2 0 1 2 2 0 1 3 2 0 1 4 2 0 1 5 2 0 1 6 2 0 1 7 2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0 2 0 2 1 2 0 2 2 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 2 年 的 被 引 次 数 2 6 2 1 3 5 1 9 1 3 1 2 1 1 1 2 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 1 2 2 1 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 1 7 4 5 0 . 3 1 5 4 0 . 5 5 0 3 0 . 6 7 7 9 0 . 7 6 5 1 0 . 8 4 5 6 0 . 9 1 9 5 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 3 年 的 被 引 次 数 8 5 4 3 2 2 9 2 4 1 0 9 1 1 1 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 1 3 2 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 1 7 0 . 3 2 2 9 0 . 4 8 9 6 0 . 6 4 0 6 0 . 7 6 5 6 0 . 8 1 7 7 0 . 8 6 4 6 0 . 9 2 1 9 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 2 0 0 5 在 2 0 1 4 年 的 被 引 次 数 6 2 3 5 0 1 9 1 7 1 9 1 4 9 2 2 7 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 0 1 0 1 0 1 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 3 2 3 0 . 1 5 5 9 0 . 4 2 4 7 0 . 5 2 6 9 0 . 6 1 8 3 0 . 7 2 0 4 0 . 7 9 5 7 0 . 8 4 4 1 0 . 9 6 2 4 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 2 0 0 6 在 2 0 1 5 年 的 被 引 次 数 1 2 6 1 6 5 9 8 3 7 4 1 2 3 1 4 1 6 2 8 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 1 0 0 1 0 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 2 9 2 0 . 1 7 7 6 0 . 3 3 5 8 0 . 5 7 4 2 0 . 6 6 4 2 0 . 7 6 4 0 . 8 2 0 . 8 5 4 0 . 8 9 2 9 0 . 9 6 1 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 2 0 0 7 在 2 0 1 6 年 的 被 引 次 数 1 4 3 2 5 5 3 4 5 7 3 0 2 0 6 9 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 4 0 1 0 0 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 9 3 0 . 1 6 2 0 . 3 5 5 6 0 . 4 7 5 4 0 . 6 7 6 1 0 . 7 8 1 7 0 . 8 5 2 1 0 . 8 7 3 2 0 . 9 0 4 9 0 . 9 2 6 1 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 2 0 0 8 在 2 0 1 7 年 的 被 引 次 数 1 2 4 0 3 5 2 2 2 6 4 8 1 4 1 9 1 2 7 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 4 1 0 0 0 1 1 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 4 7 8 0 . 2 0 7 2 0 . 3 4 6 6 0 . 4 3 4 3 0 . 5 3 7 8 0 . 7 2 9 1 0 . 7 8 4 9 0 . 8 6 0 6 0 . 9 0 8 4 0 . 9 3 6 3 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 2 0 0 9 在 2 0 1 8 年 的 被 引 次 数 3 1 5 4 6 0 2 8 3 4 2 8 3 7 2 3 1 9 1 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 8 7 8 0 . 2 4 0 8 0 . 4 1 0 8 0 . 4 9 0 1 0 . 5 8 6 4 0 . 6 6 5 7 0 . 7 7 0 5 0 . 8 3 5 7 0 . 8 8 9 5 0 . 9 2 0 7 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 2 0 1 0 在 2 0 1 9 年 的 被 引 次 数 7 1 8 6 3 6 6 3 2 8 1 6 1 7 3 2 1 7 1 1 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 2 9 1 0 0 0 2 0 1 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 1 7 5 3 0 . 3 8 7 7 0 . 4 7 6 5 0 . 6 3 2 1 0 . 7 0 1 2 0 . 7 4 0 7 0 . 7 8 2 7 0 . 8 6 1 7 0 . 9 0 3 7 0 . 9 3 0 9 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 2 0 1 1 在 2 0 2 0 年 的 被 引 次 数 6 5 2 9 7 8 1 2 8 4 1 1 3 1 6 1 1 1 4 4 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 1 0 4 1 0 0 0 0 1 1 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 1 0 9 8 0 . 6 1 1 5 0 . 7 4 8 3 0 . 7 9 5 6 0 . 8 6 4 9 0 . 8 8 6 8 0 . 9 1 3 9 0 . 9 3 2 4 0 . 9 5 6 1 0 . 9 6 2 8 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 2 0 1 2 在 2 0 2 1 年 的 被 引 次 数 6 3 2 3 4 3 6 1 7 7 2 3 5 4 1 7 2 1 1 0 1 6 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 1 7 1 3 3 0 1 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 0 6 8 8 0 . 3 2 4 2 0 . 7 1 8 3 0 . 8 0 2 4 0 . 8 2 7 5 0 . 8 8 6 5 0 . 9 0 5 0 . 9 2 7 9 0 . 9 3 8 9 0 . 9 5 6 3 本 刊 文 章 发 表 的 年 份 2 0 2 2 2 0 2 1 2 0 2 0 2 0 1 9 2 0 1 8 2 0 1 7 2 0 1 6 2 0 1 5 2 0 1 4 2 0 1 3 在 2 0 2 2 年 的 被 引 次 数 1 9 9 2 6 8 2 6 3 3 3 7 8 8 3 6 4 9 1 7 2 2 1 5 被 本 刊 自 己 引 用 的 次 数 5 5 4 8 1 2 0 0 0 0 被 引 次 数 的 累 积 百 分 比 0 . 1 4 6 3 0 . 3 4 3 4 0 . 5 3 6 8 0 . 7 8 4 6 0 . 8 4 9 3 0 . 8 7 5 7 0 . 9 1 1 8 0 . 9 2 4 3 0 . 9 4 0 4 0 . 9 5 1 5 名 词 解 释 ： 累 积 被 引 百 分 比 ： 是 用 于 评 估 期 刊 影 响 力 的 学 术 指 标 ， 是 指 在 某 一 领 域 或 学 科 中 ， 某 篇 论 文 被 后 续 的 论 文 引 用 的 次 数 占 该 领 域 或 学 科 所 有 论 文 被 引 用 的 总 次 数 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 发 文 分 析 基 础 教 育 课 程 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 8 4 4 0 1 1 3 4 7 文 学 6 2 1 4 经 济 管 理 6 1 3 8 艺 术 4 4 1 哲 学 宗 教 4 0 5 4 历 史 地 理 3 3 5 政 治 法 律 2 6 5 语 言 文 字 2 3 1 7 环 境 科 学 与 工 程 9 0 理 学 8 8 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 8 3 2 7 1 1 3 0 0 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 2 3 1 1 3 0 5 9 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 9 2 7 2 3 0 6 文 化 科 学 / 教 育 学 原 理 2 0 5 1 1 4 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 1 2 1 2 6 文 化 科 学 / 学 前 教 育 学 7 8 1 4 0 文 学 / 中 国 文 学 4 8 1 1 哲 学 宗 教 / 心 理 学 3 5 5 3 哲 学 宗 教 / 发 展 与 教 育 心 理 学 3 5 5 3 艺 术 / 电 影 电 视 艺 术 2 9 1 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 部 级 期 刊 吗 ？ 如 何 向 该 杂 志 投 稿 ? 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 ？ 投 稿 该 杂 志 被 拒 后 如 何 修 改 再 投 ? 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 的 影 响 因 子 多 少 ? 该 杂 志 的 版 面 费 是 多 少 ? 该 杂 志 的 退 稿 率 高 吗 ? 如 何 降 低 退 稿 率 ? 该 杂 志 的 审 稿 周 期 是 多 久 ? 该 杂 志 是 否 接 受 一 稿 多 投 ？ 投 稿 后 如 何 查 询 稿 件 状 态 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） h u a n g s i * * 的 评 论 ： 杂 志 很 厚 ， 内 容 丰 富 ， 书 面 印 刷 和 质 量 都 好 ， 内 容 详 细 ， 很 好 理 解 ， 比 学 校 订 书 便 宜 一 点 ， 纸 张 很 好 很 有 用 的 书 对 学 习 很 有 帮 助 ， 以 后 还 会 继 续 订 阅 这 个 网 站 。 2 0 2 4 0 9 2 1 1 8 : 2 0 : 1 1 回 复 回 复 d e n h x i a * * 的 评 论 ： 已 经 是 这 里 的 老 客 户 了 ， 非 常 喜 欢 在 这 里 订 杂 志 ， 卖 家 服 务 态 度 很 好 ， 发 货 也 很 及 时 ， 杂 志 每 次 的 包 装 都 很 结 实 ， 是 正 品 杂 志 ， 推 荐 订 阅 。 2 0 2 4 0 8 2 8 1 2 : 0 6 : 2 3 回 复 回 复 f e i d j u a * * 的 评 论 ： 帮 朋 友 买 的 ， 他 极 为 喜 欢 ， 然 后 自 己 又 买 了 一 份 ， 很 不 错 的 杂 志 ， 价 钱 也 很 优 惠 。 非 常 好 ， 以 后 也 要 在 这 个 网 站 订 阅 ， 经 济 实 惠 正 版 ， 我 很 喜 欢 ， 支 持 。 祝 这 个 网 站 越 办 越 好 。 2 0 2 4 0 6 2 7 0 9 : 5 0 : 3 4 回 复 回 复 h u a b i l u * * 的 评 论 ： 在 校 的 时 候 就 开 始 看 这 本 杂 志 了 ， 对 自 己 很 有 帮 助 ， 书 籍 很 好 ， 很 便 宜 ， 实 惠 。 发 货 速 度 快 。 从 配 货 到 送 货 时 间 也 很 具 体 ， 很 快 收 到 书 了 。 书 的 包 装 非 常 好 ， 没 有 拆 开 过 ， 书 籍 也 没 有 损 坏 。 2 0 2 4 0 4 2 7 1 8 : 0 5 : 0 4 回 复 回 复 b a i j i n g * * 的 评 论 ： 原 来 单 位 以 前 有 可 以 订 的 ， 现 在 木 有 了 ， 然 后 我 在 其 他 网 站 也 找 了 下 ， 但 还 是 没 有 这 个 网 站 划 算 ， 并 且 经 常 还 有 活 动 ， 而 且 其 他 网 站 好 多 评 论 都 是 逾 逾 期 发 货 ， 目 前 这 个 网 站 反 正 都 是 准 时 到 货 的 ， 值 得 大 家 订 阅 。 2 0 2 4 0 2 2 8 1 5 : 3 7 : 1 9 回 复 回 复 h u a n g s i * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 收 到 了 ， 里 面 文 章 还 不 错 ， 内 容 丰 富 ， 这 个 网 站 也 很 守 信 用 ， 送 货 时 间 也 挺 准 时 的 ， 一 本 非 常 不 错 的 杂 志 ， 给 读 者 最 新 鲜 角 度 、 最 深 刻 解 读 、 最 文 化 悦 读 。 会 一 直 支 持 的 ， 值 得 品 读 ！ 2 0 2 3 1 2 2 7 1 0 : 2 7 : 2 1 回 复 回 复 y a n g g u a * * 的 评 论 ： 希 望 自 己 认 真 的 读 完 每 本 杂 志 ， 充 实 自 己 。 书 非 常 好 ， 正 版 ， 送 货 速 度 也 快 。 细 读 收 货 颇 多 ， 不 错 的 一 本 书 ， 拿 在 手 里 很 有 质 感 ， 值 得 推 荐 。 2 0 2 3 1 1 0 8 1 9 : 0 5 : 5 0 回 复 回 复 w a n g s i y * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 质 量 非 常 好 ， 纸 张 摸 起 来 非 常 舒 服 ， 印 刷 非 常 清 晰 ， 配 合 这 么 经 典 的 内 容 读 起 来 是 种 享 受 。 一 口 气 连 看 了 5 个 小 时 不 舍 得 放 下 ！ 推 荐 大 家 收 藏 ！ 2 0 2 3 1 0 2 4 1 5 : 1 8 : 4 4 回 复 回 复 z h a n g x i * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 处 理 的 速 度 比 较 快 ， 工 作 规 范 ， 相 当 满 意 。 审 稿 人 的 建 议 也 很 专 业 ， 审 稿 效 率 高 ， 专 家 意 见 中 肯 ， 切 中 要 害 ！ 编 辑 态 度 也 超 好 ， 又 问 必 答 ， 一 点 也 不 含 糊 。 基 础 教 育 课 程 是 一 个 值 得 大 家 投 稿 的 杂 志 . 2 0 2 3 0 8 2 9 1 1 : 0 7 : 4 9 回 复 回 复 r u n s i x u * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 审 稿 人 很 犀 利 ， 看 问 题 很 专 业 的 ， 审 稿 人 所 提 问 题 很 犀 利 ， 非 常 专 业 ！ 编 辑 很 敬 业 ， 校 稿 非 常 仔 细 。 个 人 觉 得 文 章 有 点 新 意 的 ， 论 据 充 分 的 ， 接 收 的 可 能 性 还 是 蛮 大 的 。 推 荐 大 家 投 稿 。 2 0 2 3 0 6 1 9 1 9 : 2 7 : 1 9 回 复 回 复 t u g u a n y * * 的 评 论 ： 目 前 来 说 ， 基 础 教 育 课 程 是 我 投 稿 以 来 感 觉 最 负 责 的 杂 志 ， 编 辑 很 认 真 ， 文 章 语 言 要 求 凝 练 。 还 是 比 较 快 的 。 只 送 审 一 位 审 稿 人 ， 投 稿 难 度 大 大 地 降 低 了 ， 接 受 和 出 版 的 速 度 相 当 地 快 的 ！ 质 量 还 可 以 吧 ！ 2 0 2 3 0 3 2 9 1 0 : 4 3 : 5 8 回 复 回 复 h e b a t i a * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 的 审 稿 速 度 还 是 非 常 快 哒 。 编 辑 很 负 责 也 很 平 易 近 人 ， 处 理 速 度 也 很 快 、 工 作 规 范 ， 相 当 满 意 。 审 稿 专 家 提 的 意 见 也 很 中 肯 ， 前 前 后 后 修 改 了 几 次 ， 最 后 终 于 收 录 了 。 是 一 个 很 棒 的 杂 志 ~ 2 0 2 3 0 1 0 4 1 9 : 3 9 : 5 8 回 复 回 复 k u a f u n _ * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 审 稿 速 度 还 比 较 快 ， 很 快 就 有 消 息 了 。 整 体 来 说 ， 外 审 老 师 给 了 很 多 中 肯 的 意 见 ， 编 辑 部 老 师 人 都 很 好 ， 非 常 亲 切 乐 意 帮 助 我 解 决 问 题 。 是 一 个 挺 好 的 杂 志 ， 给 个 大 赞 ！ 2 0 2 2 1 0 1 3 1 0 : 2 5 : 5 0 回 复 回 复 f e n g y i n * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 审 稿 速 度 很 快 ， 大 概 1 0 多 天 就 给 修 改 意 见 ， 那 几 天 校 样 稿 修 改 ， 有 个 编 辑 老 师 特 别 认 真 ， 态 度 特 别 好 ， 没 想 到 第 一 次 投 稿 ， 竟 然 录 用 了 ， 很 高 兴 ， 若 有 机 会 ， 还 会 投 这 个 杂 志 。 2 0 2 2 0 7 2 0 1 6 : 2 7 : 4 0 回 复 回 复 y u a n q u a * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 编 辑 态 度 还 蛮 好 ， 审 稿 速 度 也 还 行 ， 审 稿 专 家 给 出 的 修 改 建 议 都 很 有 价 值 ， 编 辑 对 格 式 的 要 求 很 高 ， 很 高 兴 投 了 本 杂 志 ， 希 望 《 基 础 教 育 课 程 》 越 办 越 好 ！ 2 0 2 2 0 4 2 8 1 1 : 3 4 : 1 3 回 复 回 复 z h a n g y u * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 对 文 章 的 内 容 新 颖 ， 格 式 规 范 要 求 较 高 ， 编 辑 很 认 真 负 责 ， 严 谨 。 第 一 次 的 时 候 由 于 网 络 问 题 没 收 到 审 稿 意 见 ， 打 电 话 后 ， 马 上 就 又 给 我 发 了 一 份 ， 非 常 感 谢 ！ 2 0 2 2 0 2 0 3 1 1 : 4 8 : 5 1 回 复 回 复 y a n g l i _ * * 的 评 论 ： 投 稿 经 历 很 坎 坷 吧 算 是 ， 编 辑 老 师 态 度 还 可 以 ， 修 改 文 章 也 很 认 真 ， 审 稿 专 家 很 负 责 ， 指 出 修 改 的 问 题 确 实 让 我 受 到 启 发 ， 来 来 回 回 几 次 最 后 才 发 表 ， 总 之 还 是 很 好 的 杂 志 。 2 0 2 1 1 1 0 7 1 4 : 0 8 : 0 1 回 复 回 复 c h e n x i a * * 的 评 论 ： 真 的 是 意 外 的 收 获 ， 本 是 用 来 凑 单 的 。 看 了 之 后 却 是 自 己 一 直 想 找 的 那 本 书 ！ 杂 志 以 其 明 确 的 办 刊 宗 旨 、 正 确 的 舆 论 导 向 、 较 高 的 文 化 品 位 立 于 期 刊 之 林 ， 受 到 读 者 的 关 注 。 值 得 购 买 以 后 仔 细 品 读 2 0 2 1 0 8 3 1 0 9 : 3 3 : 0 7 回 复 回 复 w a n g d s o * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 非 常 高 效 ， 大 力 推 荐 ， 中 间 历 经 外 审 ， 两 次 复 审 修 回 ， 终 审 ， 最 终 收 到 录 用 通 知 ， 编 辑 老 师 很 负 责 ， 多 次 打 电 话 与 我 沟 通 ， 对 我 的 问 题 详 细 的 解 答 ， 态 度 也 好 ， 审 稿 专 家 的 意 见 也 非 常 棒 ， 很 好 的 杂 志 . 2 0 2 1 0 4 0 7 1 3 : 2 3 : 5 1 回 复 回 复 z h u m i s n * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 非 常 好 的 杂 志 。 编 辑 老 师 主 动 打 电 话 给 我 要 稿 ， 编 辑 态 度 非 常 好 ， 并 且 ， 我 最 终 还 是 发 在 这 个 杂 志 上 了 。 杂 志 很 正 规 ， 老 师 很 正 派 ， 不 以 营 利 为 目 的 。 2 0 2 1 0 1 2 7 1 5 : 1 7 : 0 4 回 复 回 复 k u a n g s h * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 编 辑 和 审 稿 专 家 都 非 常 N i c e ， 初 审 将 近 1 个 月 ， 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 感 觉 看 得 很 仔 细 ， 对 文 章 方 向 分 析 很 透 彻 。 另 外 ， 针 对 老 师 的 建 议 ， 修 的 时 候 认 真 些 编 辑 一 般 会 很 快 接 受 ， 赞 一 个 。 基 础 教 育 课 程 还 是 一 个 很 好 的 杂 志 ， 推 荐 投 稿 ！ 2 0 2 0 1 1 1 9 1 1 : 1 6 : 3 4 回 复 回 复 g u a j i d a * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 工 作 人 员 审 稿 速 度 很 快 。 专 家 审 稿 很 仔 细 ， 意 见 很 中 肯 ！ 编 辑 工 作 认 真 负 责 ， 对 问 题 的 修 改 很 仔 细 到 位 。 这 个 期 刊 水 平 较 高 ， 比 较 注 重 文 章 内 容 的 自 主 创 新 。 希 望 能 越 办 越 好 ！ 2 0 2 0 0 9 2 0 1 1 : 4 6 : 3 4 回 复 回 复 g u a j i d a * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 工 作 人 员 审 稿 速 度 很 快 。 专 家 审 稿 很 仔 细 ， 意 见 很 中 肯 ！ 编 辑 工 作 认 真 负 责 ， 对 问 题 的 修 改 很 仔 细 到 位 。 这 个 期 刊 水 平 较 高 ， 比 较 注 重 文 章 内 容 的 自 主 创 新 。 希 望 能 越 办 越 好 ！ 2 0 2 0 0 9 2 0 1 1 : 4 0 : 0 3 回 复 回 复 f d g s d g h * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 是 我 投 稿 中 得 最 快 的 杂 志 之 一 ， 审 稿 很 是 规 范 ， 严 谨 。 1 个 月 内 修 改 加 接 收 ， 编 辑 很 负 责 。 外 审 退 修 两 个 专 家 意 见 ， 都 非 常 有 见 解 ， 分 析 都 非 常 到 位 。 对 修 改 文 章 帮 助 极 大 。 非 常 不 错 ， 推 荐 . 2 0 2 0 0 8 2 6 1 8 : 0 4 : 0 1 回 复 回 复 b a i j i n t * * 的 评 论 ： 由 于 本 人 研 究 方 向 比 较 窄 ， 而 且 该 杂 志 主 要 也 是 收 录 这 方 面 的 杂 志 ， 审 稿 久 了 些 。 总 的 评 价 是 ， 编 辑 人 很 好 ， 我 犯 错 了 还 给 我 录 用 了 ， 而 且 个 人 觉 得 也 不 排 外 ， 不 过 如 果 不 是 该 杂 志 的 主 流 方 向 ， 可 能 审 稿 会 久 一 些 ， 希 望 对 大 家 有 用 。 2 0 2 0 0 6 2 3 0 9 : 5 3 : 2 2 回 复 回 复 z h u j i n * * 的 评 论 ： 从 投 稿 到 收 到 修 改 意 见 大 约 两 周 时 间 ， 修 改 完 几 天 后 就 显 示 录 用 了 ， 有 一 位 编 辑 人 很 好 ， 有 问 题 都 会 及 时 回 复 。 整 个 投 录 过 程 很 规 范 ， 编 辑 负 责 ， 意 见 中 肯 。 见 刊 时 间 也 很 快 ， 值 得 一 投 。 2 0 2 0 0 5 0 8 1 8 : 5 9 : 0 1 回 复 回 复 m i y u a n c * * 的 评 论 ： 不 错 的 杂 志 ， 而 且 该 杂 志 应 该 是 同 类 杂 志 中 非 常 优 秀 的 吧 。 编 辑 部 和 审 稿 专 家 修 改 非 常 认 真 ， 反 馈 意 见 中 肯 ， 特 别 是 编 辑 部 的 工 作 人 员 ， 修 过 的 每 一 处 地 方 都 征 求 作 者 的 意 见 ， 对 作 者 非 常 尊 重 ， 表 现 出 良 好 的 工 作 态 度 和 人 格 素 养 ， 值 得 赞 扬 。 2 0 2 0 0 3 3 1 1 8 : 4 2 : 5 0 回 复 回 复 x i n t o n g * * 的 评 论 ： 杂 志 很 好 ， 内 容 不 错 ， 包 装 也 好 ， 印 刷 质 量 不 错 ， 纸 质 不 错 ， 物 流 也 快 ， 到 货 也 及 时 ， 而 且 价 格 便 宜 ， 订 了 几 个 次 了 还 不 错 呢 ， 和 自 己 在 书 店 买 的 质 量 一 样 ， 联 系 客 服 查 询 发 货 也 很 好 的 解 答 ， 服 务 态 度 很 好 ！ 我 比 较 喜 欢 。 赞 一 个 。 2 0 2 0 0 1 2 1 1 8 : 1 9 : 1 2 回 复 回 复 t i a n y u e * * 的 评 论 ： 最 近 想 看 看 书 ， 听 朋 友 介 绍 了 这 家 店 铺 ， 订 了 几 本 感 觉 还 可 以 ， 卖 家 服 务 热 情 ， 杂 志 丰 富 多 样 ， 我 还 挺 喜 欢 这 本 读 书 的 ， 里 面 文 章 都 写 的 很 好 ， 内 容 什 么 都 有 ， 感 觉 还 挺 棒 的 。 2 0 1 9 1 0 2 9 1 9 : 4 5 : 3 1 回 复 回 复 x i e l a o s * * 的 评 论 ： 杂 志 都 是 新 的 ， 内 容 好 ， 包 装 也 很 好 ， 内 容 很 丰 富 ， 很 满 意 的 ， 谢 谢 卖 家 。 下 次 会 回 购 的 。 2 0 1 9 0 7 2 8 1 0 : 3 6 : 2 4 回 复 回 复 t o n g m e n * * 的 评 论 ： 心 仪 了 很 久 都 没 下 手 ， 终 于 搞 活 动 了 ， 毫 不 犹 豫 就 买 的 ， 很 划 算 ， 很 满 意 哈 ， 基 础 教 育 课 程 杂 志 很 不 错 哈 ， 是 正 版 哈 ， 还 没 拆 开 ， 下 次 再 来 哈 2 0 1 9 0 5 1 5 1 1 : 3 1 : 3 9 回 复 回 复 z h a n g c h * * 的 评 论 ： 学 术 之 家 物 流 很 快 ， 一 直 在 这 里 订 购 已 经 成 为 一 种 习 惯 ， 希 望 基 础 教 育 课 程 杂 志 对 自 己 工 作 和 生 活 有 一 定 帮 助 ， 五 星 好 评 ， 服 务 要 保 持 。 品 质 有 保 证 。 2 0 1 9 0 1 2 3 1 2 : 2 3 : 4 5 回 复 回 复 c e c i l i a * * 的 评 论 ： 该 期 刊 的 编 辑 认 真 负 责 ， 效 率 很 高 ， 还 给 了 很 详 细 的 修 改 意 见 ， 并 耐 心 地 电 话 沟 通 修 改 。 感 觉 这 个 杂 志 的 审 稿 人 专 业 水 平 挺 高 的 ， 提 的 意 见 也 都 很 中 肯 。 2 0 1 9 0 1 0 1 1 4 : 2 8 : 0 9 回 复 回 复 m a o j u n j * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 之 前 投 了 两 篇 ， 都 中 了 ， 感 觉 还 是 比 较 好 中 ， 不 错 的 杂 志 ！ 审 稿 人 所 提 问 题 很 犀 利 ， 非 常 专 业 ！ 编 辑 很 敬 业 ， 校 稿 非 常 仔 细 。 个 人 觉 得 文 章 有 点 新 意 的 ， 论 据 充 分 的 ， 接 收 的 可 能 性 还 是 蛮 大 的 。 推 荐 大 家 投 稿 。 2 0 1 8 0 9 0 8 1 2 : 4 9 : 1 6 回 复 回 复 c z x z c 2 2 * * 的 评 论 ： 审 稿 速 度 很 快 ， 两 周 外 审 就 结 束 了 ， 我 运 气 不 错 ， 小 修 了 两 三 天 返 回 去 ， 隔 天 就 录 用 了 ， 审 稿 人 的 意 见 不 多 ， 但 是 都 挺 有 价 值 。 值 得 一 提 的 是 ， 编 辑 的 排 版 很 仔 细 ， 太 负 责 了 ！ 这 样 的 编 辑 团 队 ， 值 得 夸 赞 。 2 0 1 8 0 7 1 8 1 7 : 5 8 : 0 6 回 复 回 复 l i n x i a x * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 杂 志 的 审 稿 流 程 清 晰 ， 专 家 审 稿 及 时 。 感 觉 杂 志 审 稿 速 度 还 是 挺 快 的 ， 编 辑 部 的 工 作 效 率 也 很 高 ， 发 邮 件 联 系 很 快 就 会 回 复 。 专 家 审 稿 意 见 比 较 中 肯 ， 外 审 专 家 的 水 平 较 高 ， 对 文 章 的 不 足 之 处 一 针 见 血 的 提 出 ， 不 愧 是 一 个 好 的 杂 志 ！ 2 0 1 8 0 4 1 7 1 4 : 5 8 : 3 8 回 复 回 复 s d f s f s * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 是 要 有 新 意 ， 但 是 更 重 要 的 是 怎 么 把 你 的 研 究 表 达 得 很 有 研 究 意 义 ， 然 后 就 是 尽 可 能 全 面 的 表 征 和 解 释 研 究 中 的 现 象 与 问 题 ， 阐 述 要 清 晰 ， 这 样 感 觉 就 很 容 易 被 收 录 了 。 。 2 0 1 7 1 2 0 2 1 5 : 4 1 : 5 3 回 复 1 z h i l i a o * * : 该 期 刊 评 审 专 家 很 认 真 ， 提 的 意 见 对 作 者 很 有 帮 助 ， 有 实 用 价 值 。 2 0 1 8 0 2 0 5 0 9 : 4 3 : 3 2 回 复 回 复 a l b e r t * * 的 评 论 ： 审 稿 人 非 常 好 ， 一 审 俩 审 稿 人 ， 第 二 个 改 的 非 常 细 ， 连 标 点 符 号 错 误 都 指 出 来 了 ， 提 的 问 题 也 很 专 业 ， 直 中 要 害 ， 编 辑 给 的 大 修 。 我 拖 了 半 个 月 才 提 交 回 修 稿 ， 第 二 天 就 送 审 了 ， 老 师 肯 定 了 我 的 修 改 ， 继 续 指 出 不 少 语 言 错 误 ， 编 辑 给 了 小 修 。 我 三 天 后 提 交 就 接 收 了 。 希 望 对 大 家 有 帮 助 。 2 0 1 7 1 1 1 7 1 9 : 3 7 : 2 8 回 复 回 复 y i n q u * * 的 评 论 ： 杂 志 还 是 比 较 好 中 ， 一 个 外 审 专 家 加 上 编 辑 意 见 ， 一 般 一 个 月 左 右 就 会 有 结 果 ， 只 要 认 真 回 复 专 家 的 意 见 ， 好 好 修 改 ， 一 般 都 会 录 用 的 。 在 审 稿 老 师 指 导 下 ， 你 会 感 觉 受 益 匪 浅 。 从 中 学 到 很 多 有 价 值 的 信 息 。 2 0 1 7 0 6 1 5 0 9 : 3 0 : 4 4 回 复 1 d a o m i n g * * : 编 辑 老 师 很 好 ， 有 问 必 答 。 是 一 个 不 错 的 期 刊 2 0 1 7 0 8 1 1 1 9 : 3 8 : 1 6 回 复 回 复 w e r * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 真 的 非 常 负 责 任 ， 1 个 月 审 稿 时 间 ， 意 见 提 得 非 常 中 肯 。 修 改 时 间 1 5 天 ， 修 改 后 直 接 录 用 。 投 稿 系 统 完 善 ， 可 以 随 时 看 到 投 稿 进 程 。 推 荐 投 稿 ！ 2 0 1 6 0 7 3 0 1 7 : 3 0 : 0 6 回 复 1 e l e m e * * : 如 果 文 章 说 服 力 强 ， 内 容 详 实 。 值 得 推 荐 ！ 2 0 1 7 0 1 2 8 1 3 : 0 0 : 3 1 回 复 回 复 l a j i a o * * 的 评 论 ： 最 近 刚 录 用 一 篇 文 章 ， 初 审 意 见 是 一 个 接 收 发 表 ， 除 了 修 改 一 个 小 地 方 ， 另 一 个 只 是 说 修 改 一 下 语 法 ， 后 来 修 改 了 两 次 才 录 用 ， 期 刊 对 文 章 要 求 还 是 很 严 格 。 虽 然 投 稿 的 人 很 多 ， 但 是 处 理 稿 件 也 很 认 真 负 责 ， 稿 件 处 理 很 及 时 ， 赞 一 个 ！ 2 0 1 6 0 2 0 1 1 5 : 5 1 : 0 8 回 复 2 z h i f u f u * * : 编 辑 业 务 水 平 比 较 强 ， 态 度 非 常 好 2 0 1 6 0 3 0 2 1 4 : 3 0 : 5 7 回 复 p i n g l * * : 审 稿 老 师 给 的 意 见 比 较 中 肯 , 确 实 是 从 文 章 本 身 出 发 , 令 人 心 悦 诚 服 。 推 荐 大 家 投 稿 ！ 2 0 1 6 0 7 1 8 1 7 : 2 5 : 4 0 回 复 回 复 y u n j i a * * 的 评 论 ： 总 的 来 说 ， 还 算 顺 利 ， 基 础 教 育 课 程 杂 志 的 编 辑 部 老 师 很 负 责 ， 也 很 认 真 ， 态 度 也 比 较 温 和 。 对 文 章 要 求 比 较 高 ， 需 要 有 创 新 性 。 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 ， 也 同 时 感 谢 曾 经 帮 助 过 我 的 好 心 朋 友 。 祝 好 ！ 2 0 1 6 0 1 1 7 1 6 : 3 7 : 4 4 回 复 1 s h a n z i * * : 编 辑 很 负 责 ， 经 常 为 一 个 小 表 述 亲 自 打 电 话 与 作 者 沟 通 ， 态 度 很 好 ， 超 有 耐 心 ， 这 点 很 好 。 2 0 1 6 0 5 1 8 1 1 : 0 6 : 5 5 回 复 回 复 p i b o l i a * * 的 评 论 ： 感 觉 处 理 速 度 还 算 挺 快 的 ， 不 管 是 审 稿 还 是 录 用 处 理 都 挺 好 的 。 基 本 上 给 的 意 见 只 需 小 改 ， 大 改 的 地 方 很 少 。 自 己 努 把 力 积 极 点 很 好 投 中 的 。 排 除 自 己 耽 误 的 时 间 ， 前 后 大 概 一 个 月 左 右 吧 。 2 0 1 5 1 2 2 3 1 1 : 0 4 : 5 1 回 复 1 s h o u x u * * : 杂 志 的 编 辑 很 仔 细 ， 在 校 稿 过 程 中 ， 对 于 文 章 中 的 标 点 及 文 献 修 改 非 常 认 真 ， 必 须 得 赞 一 个 ！ 2 0 1 6 0 7 2 8 1 4 : 3 7 : 4 5 回 复 回 复 n e i l a m i * * 的 评 论 ： 基 础 教 育 课 程 比 较 重 视 创 新 点 ， 有 些 非 牛 校 的 论 文 只 要 有 创 新 也 能 录 用 。 编 辑 水 平 较 高 ， 真 正 的 大 家 风 范 ， 而 且 态 度 不 错 。 相 信 这 样 的 期 刊 会 更 好 的 办 下 去 。 2 0 1 5 1 2 1 4 0 9 : 1 0 : 4 4 回 复 1 f a z h i * * : 编 辑 老 师 很 负 责 ， 审 稿 意 见 也 比 较 专 业 ， 都 会 及 时 催 审 。 2 0 1 6 0 8 0 3 1 6 : 3 0 : 4 5 回 复 回 复 h a o l o n g * * 的 评 论 ： 7 月 中 旬 投 的 ， 半 个 月 后 给 的 退 修 意 见 ， 因 为 有 事 耽 误 了 一 周 ， 在 退 修 最 后 期 限 前 提 交 的 修 改 后 稿 件 ， 一 周 后 就 录 用 了 。 总 共 大 概 用 了 近 两 个 月 。 专 家 审 稿 意 见 挺 细 ， 编 辑 态 度 很 好 。 2 0 1 5 1 1 0 4 0 9 : 4 3 : 4 7 回 复 回 复 h a o l i * * 的 评 论 ： 方 向 要 对 ， 要 不 然 直 接 据 ， 我 第 一 次 投 就 这 样 。 第 二 次 投 二 个 审 稿 人 都 很 仔 细 ， 提 了 不 少 意 见 ， 以 为 没 戏 ， 但 是 认 认 真 真 的 修 改 回 复 后 录 用 。 编 辑 还 是 很 负 责 任 的 ， 可 以 在 线 咨 询 滴 ， 很 不 错 ！ 2 0 1 5 1 0 1 9 1 2 : 4 2 : 3 1 回 复 1 s u s u * * : 给 的 修 改 意 见 都 非 常 详 细 。 期 间 对 文 章 的 修 改 有 咨 询 过 编 辑 部 。 2 0 1 7 0 4 0 7 1 8 : 1 9 : 1 3 回 复 回 复 t a o z h e * * 的 评 论 ： 非 常 认 真 的 期 刊 ， 投 到 录 用 ， 用 时 3 个 月 。 审 稿 真 的 好 快 啊 ， 审 稿 很 认 真 ， 给 出 的 审 改 意 见 很 中 肯 ， 修 改 意 见 很 详 细 ， 很 中 肯 ， 好 期 刊 ， 编 辑 很 负 责 ， 比 较 耐 心 ， 还 会 再 来 投 稿 的 ， 赞 一 个 ！ 2 0 1 5 0 7 3 0 1 7 : 1 8 : 5 6 回 复 回 复 c h e n g s i * * 的 评 论 ： 5 月 1 2 号 投 稿 ， 一 个 月 后 外 审 就 回 来 了 ， 效 率 很 高 ！ 6 月 2 4 日 返 回 修 改 ， 7 月 6 号 就 录 用 了 。 但 是 我 我 一 直 不 知 道 被 录 用 ， 因 为 投 稿 系 统 还 是 显 示 返 修 ， 直 到 今 天 忍 不 住 问 了 编 辑 ， 编 辑 说 等 待 发 表 了 。 编 辑 人 很 好 ， 效 率 很 高 ！ 2 0 1 5 0 7 2 9 1 0 : 0 4 : 0 7 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 基 础 教 育 课 程 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 城 市 建 设 理 论 研 究 下 一 本 ： 商 品 混 凝 土 基 础 教 育 课 程 杂 志 在 线 订 阅   半 月 刊 全 年 订 价 ￥ 3 4 0 . 0 0 / 1 年   正 版 杂 志   提 供 发 票 加 入 购 物 车 立 即 订 购 发 货 说 明 ： 月 刊 、 双 月 刊 、 季 刊 在 上 刊 后 立 即 发 货 。 每 月 1 5 日 前 （ 包 含 1 5 日 ） 订 购 ， 可 以 下 月 发 货 。 每 月 1 5 日 后 订 购 ， 下 下 个 月 发 货 。 半 月 刊 、 周 刊 、 旬 刊 每 月 发 货 一 次 。 如 有 特 殊 需 求 请 联 系 客 服 咨 询 ， 全 年 都 是 订 阅 季 ， 支 持 跨 年 订 阅 。 购 物 保 障 ： 7 天 无 理 由 退 款 3 0 天 内 买 贵 退 差 价 批 量 采 购 送 礼 品 支 持 过 刊 或 单 期 订 阅 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 北 京 市 朝 阳 区 惠 新 东 街 4 号 富 盛 大 厦 1 座 1 1 层 ， 邮 编 ： 1 0 0 0 2 9 。 友 情 链 接 　 基 础 教 育 期 刊 期 刊 导 航 教 育 综 合 社 会 科 学 理 论 与 方 法 社 会 学 及 统 计 学 民 族 学 人 口 学 与 计 划 生 育 人 才 学 与 劳 动 科 学 教 育 理 论 与 教 育 管 理 学 前 教 育 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 职 业 教 育 成 人 教 育 与 特 殊 教 育 体 育 同 类 期 刊 新 课 程 省 级 期 刊 人 气   5 5 1 0 5 0   评 论   4 9 成 才 之 路 省 级 期 刊 人 气   4 1 1 3 9 5   评 论   5 1 亚 太 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 9 3 9 5 8   评 论   4 4 科 学 咨 询 · 教 育 科 研 省 级 期 刊 人 气   3 7 4 9 6 8   评 论   5 6 学 周 刊 省 级 期 刊 人 气   3 5 1 2 3 9   评 论   6 9 佳 木 斯 职 业 学 院 学 报 省 级 期 刊 人 气   3 4 9 8 6 7   评 论   4 8 吉 林 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 0 9 1 7 6   评 论   5 1 现 代 企 业 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 7 8 2 6 3   评 论   6 相 关 期 刊 土 工 基 础 国 防 技 术 基 础 基 础 教 育 肿 瘤 基 础 与 临 床 基 础 外 语 教 育 基 础 自 动 化 基 础 教 育 改 革 动 态 基 础 教 育 参 考 中 国 基 础 教 育 中 国 骨 科 临 床 与 基 础 研 究

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