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作 对 ， 中 考 再 次 未 能 如 愿 。 但 这 次 挫 折 并 没 有 动 摇 他 . . . 高 三 写 人 作 文 F e i 飞 鹤 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 5 0 : 4 1 寻 访 春 天 的 脚 步 今 天 是 星 期 天 ， 天 空 湛 蓝 如 洗 。 我 和 妈 妈 一 同 前 往 玉 皇 山 公 园 ， 去 寻 找 春 天 的 踪 迹 。 走 进 公 园 的 大 门 ， 首 先 映 入 眼 帘 的 是 那 一 片 随 风 轻 摆 的 柳 树 ， 枝 条 上 冒 出 了 嫩 绿 的 新 芽 ， 宛 如 舞 动 的 丝 带 ， 在 春 风 中 轻 轻 摇 曳 。 不 远 处 ， 一 大 片 红 白 相 间 的 梅 花 竞 相 开 放 ， 如 同 五 彩 斑 斓 的 花 海 ， 阵 阵 清 香 扑 鼻 而 来 。 来 到 池 塘 边 ， 我 惊 喜 地 发 现 水 中 有 许 多 小 生 命 在 欢 快 地 游 动 着 . . . 四 年 级 写 景 作 文 烈 日 S c o r c h i n g S u n 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 4 1 : 2 0 英 语 默 写 课 上 的 沉 思 又 到 了 令 人 头 疼 的 英 语 默 写 时 间 。 日 复 一 日 的 短 语 记 忆 如 同 一 场 无 休 止 的 循 环 ， 昏 昏 欲 睡 的 感 觉 几 乎 每 次 都 会 上 涌 。 教 室 后 排 总 会 有 几 个 心 机 的 同 学 因 为 没 记 中 文 解 释 而 被 老 师 点 名 提 醒 。 总 是 在 十 五 分 钟 之 后 开 始 默 写 的 口 号 声 中 ， 陆 续 有 几 个 同 学 举 手 请 示 上 讲 台 。 有 些 人 巧 妙 地 将 小 纸 条 别 在 腰 间 ， 早 已 做 好 准 备 ； 另 一 些 人 则 早 早 抄 好 短 语 ， 却 把 中 . . . 初 三 读 书 笔 记 作 文 D r e a m P u r s u e r 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 3 5 : 0 8 聪 明 猴 智 运 木 头 夏 天 到 了 ， 太 阳 火 辣 辣 的 。 动 物 村 的 村 民 们 经 过 讨 论 ， 决 定 在 村 里 造 凉 亭 ， 可 是 造 凉 亭 要 用 的 木 材 只 有 河 上 游 的 “ 木 头 基 地 ” 才 有 。 狮 子 大 王 让 力 大 无 比 的 “ 短 尾 猪 ” 和 “ 大 力 熊 ” 去 运 木 材 。 一 旁 的 “ 聪 明 猴 ” 也 要 去 ， 它 一 哭 二 闹 三 上 吊 ， 狮 子 大 王 只 好 答 应 了 。 第 二 天 一 大 早 ， “ 短 尾 猪 ” 、 “ 大 力 熊 ” 和 “ 聪 明 猴 ” 出 发 了 。 “ 哇 ， 这 木 头 真 大 呀 ！ 一 定 特 别 重 . . . 三 年 级 童 话 寓 言 作 文 松 下 问 童 3 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 2 5 : 3 9 小 松 鼠 的 故 事 从 前 ， 在 一 片 茂 密 的 森 林 里 住 着 一 只 小 松 鼠 。 他 有 一 所 简 陋 的 房 子 ， 年 久 失 修 ， 破 旧 不 堪 ， 可 他 却 不 以 为 意 。 一 天 ， 天 空 阴 沉 沉 的 ， 乌 云 翻 滚 。 远 处 传 来 几 声 闷 雷 ， 预 示 着 即 将 到 来 的 大 雨 。 这 时 ， 小 兔 已 经 回 到 了 它 那 像 萝 卜 一 样 的 温 暖 小 屋 里 ； 小 猫 也 早 已 躲 进 了 它 那 个 老 鼠 洞 般 的 巢 穴 里 ； 马 儿 奔 回 了 自 己 的 宫 殿 般 宏 伟 的 房 子 。 小 狗 、 小 鸭 和 其 他 动 物 也 都 安 全 . . . 二 年 级 童 话 寓 言 作 文 R o s Y 玫 瑰 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 1 5 : 5 4 无 尽 的 思 念 与 永 恒 的 爱 天 堂 的 你 ： 愿 好 在 天 国 继 续 安 息 ？ 夕 阳 余 晖 洒 满 归 途 ， 我 独 自 漫 步 在 这 条 熟 悉 的 小 径 上 。 花 草 低 垂 着 头 颅 ， 树 木 也 显 得 无 精 打 采 ， 仿 佛 都 在 为 你 的 离 去 而 悲 伤 。 我 拖 着 疲 惫 的 身 子 ， 时 不 时 抬 头 望 向 天 空 ， 天 堂 的 你 ， 是 否 能 感 受 到 我 对 你 的 深 深 思 念 ？ 微 风 轻 拂 过 脸 颊 ， 我 低 头 默 祷 ， 愿 你 在 天 国 安 好 。 来 来 往 往 走 过 的 路 ， 如 今 踏 上 却 如 此 艰 难 沉 重 . . . 高 一 书 信 作 文 寂 月 孤 灯 2 2 0 2 5 0 8 1 3 1 4 : 0 7 : 0 4 三 年 级 写 景 作 文 ： 爬 泰 山 我 早 就 ح ل م ت ب ز ي ا ر ة 山 东 省 的 泰 山 ， 这 次 暑 假 妈 妈 终 于 实 现 了 我 的 愿 望 。 站 在 泰 山 脚 下 仰 望 ， 我 不 禁 想 起 了 心 中 的 那 座 圣 山 。 然 而 当 我 真 正 靠 近 它 时 ， 发 现 它 与 我 脑 海 中 想 象 的 形 象 有 不 少 差 异 。 这 座 闻 名 遐 迩 的 大 山 果 然 名 不 虚 传 ， 层 峦 叠 嶂 间 树 木 茂 盛 ， 郁 郁 葱 葱 。 尤 其 是 在 山 谷 中 流 淌 的 泉 水 ， 在 阳 光 下 闪 烁 着 玻 璃 般 的 光 芒 ， 清 澈 见 底 。 我 和 妈 妈 . . . 三 年 级 写 景 作 文 琴 弦 G 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 5 9 : 4 7 阳 光 下 的 生 命 绽 放 温 暖 的 阳 光 洒 满 胸 膛 ， 映 照 着 心 中 那 片 金 黄 的 草 地 。 那 片 心 之 所 向 的 土 地 上 ， 点 缀 着 朵 朵 鲜 花 ， 在 暖 阳 的 轻 抚 下 悄 然 绽 放 。 怀 着 这 份 期 待 ， 我 踏 入 自 然 的 怀 抱 。 眼 前 的 景 色 令 我 屏 息 ： 一 片 绚 烂 如 红 毯 般 的 花 海 ， 铺 展 在 大 地 上 仿 佛 在 向 我 微 笑 示 意 。 站 在 高 处 远 眺 ， 整 片 大 地 染 上 了 夺 目 的 红 色 ， 宛 如 无 数 双 眼 睛 在 对 我 深 情 凝 望 。 渴 望 见 证 生 命 破 土 而 出 的 奇 迹 ， 我 . . . 五 年 级 状 物 作 文 斜 阳 影 1 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 5 1 : 5 6 赶 时 间 的 一 天 天 还 没 亮 ， 我 就 猛 地 从 床 上 坐 起 来 。 一 看 表 ， 已 经 快 六 点 多 了 ， 再 过 半 小 时 就 要 去 打 篮 球 了 ， 真 是 急 死 人 ！ 我 手 忙 脚 乱 地 穿 上 衣 服 ， 喝 了 一 大 口 水 ， 飞 快 地 冲 出 家 门 。 路 上 ， 我 的 心 砰 砰 直 跳 ， 生 怕 迟 到 被 老 师 罚 跑 圈 。 到 了 篮 球 班 ， 还 好 赶 上 了 ， 老 师 刚 好 没 到 。 我 心 里 一 阵 窃 喜 ， 以 为 可 以 逃 过 一 劫 。 谁 料 老 师 突 然 宣 布 ： 今 天 我 们 去 跑 道 跑 五 圈 ！ 中 间 不 许 走 ， . . . 二 年 级 写 人 作 文 霓 裳 N i C 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 4 2 : 1 1 蝴 蝶 与 远 方 的 幻 想 翩 动 的 翅 膀 闪 烁 着 七 彩 霞 光 ， 花 的 绚 丽 ， 蝶 的 憧 憬 。 终 究 无 法 飞 越 重 洋 ， 终 究 触 碰 不 到 蓝 天 ， 终 究 会 化 作 青 虫 ， 回 归 蛹 的 沉 睡 。 心 怀 对 远 方 的 无 限 向 往 ， 那 片 海 域 的 另 一 端 有 绽 放 的 花 朵 ， 那 里 有 自 己 的 同 伴 。 , 那 片 海 域 的 另 一 端 有 辽 阔 的 天 空 ， 始 终 沐 浴 在 晴 朗 日 光 下 。 正 因 为 这 份 幻 想 ， 那 片 海 域 永 远 闪 耀 着 神 奇 与 美 丽 。 承 载 着 憧 憬 振 翅 飞 越 ， 温 柔 海 水 . . . 高 三 状 物 作 文 雪 花 舞 儿 2 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 3 3 : 0 5 勤 劳 的 小 蜜 蜂 和 懒 惰 的 蚯 蚓 在 一 个 古 老 的 时 代 ， 蚯 蚓 和 蜜 蜂 是 亲 密 的 朋 友 ， 它 们 的 模 样 也 与 现 在 不 同 。 那 时 ， 蚯 蚓 还 拥 有 细 长 的 腿 ， 而 蜜 蜂 的 身 体 尚 未 长 出 翅 膀 。 大 地 上 生 长 着 许 多 美 味 的 浆 果 ， 诸 如 杨 梅 、 野 葡 萄 以 及 人 们 难 以 叫 出 名 字 的 水 果 。 每 到 用 餐 时 ， 蜜 蜂 总 是 忙 碌 地 搬 运 花 粉 ， 而 蚯 蚓 却 能 轻 松 饱 食 一 顿 。 吃 饱 喝 足 后 ， 它 们 便 一 起 玩 耍 。 与 现 在 不 同 的 是 ， 那 时 它 们 可 以 自 由 地 在 地 面 嬉 . . . 初 三 读 后 感 作 文 浪 漫 青 春 曲 2 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 2 4 : 4 1 南 京 欢 迎 您 — — 2 0 1 4 年 夏 季 青 年 奥 运 会 亲 爱 的 外 国 朋 友 们 ： 奥 运 会 作 为 全 球 瞩 目 的 体 育 盛 事 ， 想 必 你 们 一 定 充 满 期 待 。 如 今 ， 又 一 项 备 受 关 注 的 国 际 性 综 合 体 育 赛 事 即 将 登 场 — — 青 年 奥 运 会 。 第 一 届 新 加 坡 夏 季 青 奥 会 给 大 家 留 下 了 深 刻 印 象 ， 而 2 0 1 4 年 第 二 届 夏 季 青 奥 会 将 在 中 国 南 京 举 行 。 作 为 南 京 市 民 ， 我 诚 挚 地 邀 请 各 位 届 时 莅 临 南 京 ， 亲 身 体 验 这 场 国 际 级 的 体 育 盛 会 带 来 的 激 情 与 荣 耀 。 . . . 初 二 书 信 作 文 竹 香 诗 3 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 1 9 : 2 8 一 颗 不 被 理 解 的 心 在 这 个 世 界 上 ， 有 人 追 捧 明 星 的 光 环 ， 有 人 仰 慕 军 人 的 威 严 ， 而 我 却 被 一 位 普 通 得 不 能 再 普 通 的 环 卫 工 人 深 深 地 震 撼 。 那 是 一 个 平 常 的 午 后 。 我 看 见 一 位 年 迈 的 环 卫 工 人 跟 在 两 位 年 轻 女 士 身 后 ， 似 乎 引 起 了 她 们 的 注 意 。 两 位 女 士 先 是 冷 笑 着 质 问 ： 老 头 儿 ， 是 不 是 想 偷 东 西 ？ 说 完 ， 竟 然 随 手 在 地 上 扔 下 一 张 五 元 钞 票 。 就 在 那 一 刻 ， 我 的 第 一 反 应 是 想 要 站 出 . . . 三 年 级 写 人 作 文 F o r T 森 林 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 0 9 : 5 6 班 级 停 课 的 期 盼 与 体 育 锻 炼 的 力 量 近 期 ， 我 校 部 分 班 级 因 病 毒 感 染 导 致 学 生 缺 勤 较 多 ， 甚 至 出 现 了 停 课 的 情 况 。 值 得 庆 幸 的 是 ， 我 们 班 目 前 仍 在 正 常 上 课 。 虽 然 我 们 班 同 学 整 体 健 康 状 况 良 好 ， 但 大 部 分 同 学 还 是 表 达 了 希 望 放 假 的 愿 望 。 据 了 解 ， 已 经 有 班 级 连 续 停 课 两 周 之 久 ， 不 少 学 生 反 映 在 家 感 觉 非 常 单 调 乏 味 ， 特 别 是 没 有 作 业 的 日 子 里 。 有 传 言 称 ， 只 有 当 班 级 中 一 半 的 同 学 出 现 发 烧 症 状 时 . . . 一 年 级 叙 事 作 文 文 君 N 2 0 2 5 0 8 1 3 1 3 : 0 0 : 4 9 我 的 多 彩 生 活 在 爸 爸 妈 妈 的 眼 中 ， 我 是 个 充 满 变 化 的 小 女 孩 ， 时 而 乖 巧 可 爱 ， 时 而 又 顽 皮 不 已 。 我 有 一 头 乌 黑 发 亮 的 头 发 ， 弯 弯 的 眉 毛 下 是 那 双 明 亮 的 眼 睛 ， 小 巧 精 致 的 鼻 子 ， 当 我 笑 起 来 的 时 候 ， 总 会 露 出 两 颗 可 爱 的 门 牙 。 尽 管 我 的 皮 肤 偏 黑 ， 但 我 浑 身 上 下 都 透 着 一 股 灵 动 的 气 质 。 说 到 我 的 特 点 ， 美 食 可 是 我 的 最 爱 。 无 论 是 冰 凉 可 口 的 冰 淇 淋 ， 还 是 香 气 扑 鼻 的 烧 烤 ， 亦 或 . . . 二 年 级 写 人 作 文 薄 雾 M i s t Z 2 0 2 5 0 8 1 3 1 2 : 5 4 : 4 1 今 天 的 一 次 意 外 发 现 今 天 下 午 走 进 教 室 时 ， 我 发 现 讲 台 上 放 着 两 个 核 桃 。 老 师 说 ： 今 天 我 们 来 用 手 砸 开 核 桃 ， 不 能 用 任 何 工 具 。 这 句 话 让 我 感 到 十 分 惊 讶 ： 这 么 硬 的 果 壳 ， 仅 靠 手 的 力 量 真 的 能 打 开 吗 ？ 下 面 同 学 们 也 议 论 纷 纷 。 老 师 接 着 问 ： 谁 愿 意 第 一 个 尝 试 ？ 贾 昱 希 同 学 举 起 了 手 。 她 走 上 讲 台 后 搓 了 搓 双 手 ， 神 情 有 些 紧 张 。 终 于 ， 在 深 吸 一 口 气 后 ， 她 用 力 砸 了 一 下 。 然 . . . 六 年 级 叙 事 作 文 孤 云 野 鹤 游 2 2 0 2 5 0 8 1 3 1 2 : 4 5 : 0 2 趣 味 你 演 我 猜 今 天 ， 王 老 师 精 神 饱 满 地 走 进 教 室 ， 带 着 神 秘 感 对 我 们 说 ： 让 我 们 来 玩 一 个 有 趣 的 游 戏 ， 叫 你 来 演 我 来 猜 ！ 这 个 游 戏 规 则 很 简 单 ： 每 一 大 组 派 两 名 代 表 ， 一 位 负 责 表 演 动 作 ， 另 一 位 负 责 猜 测 词 语 。 老 师 话 音 未 落 ， 同 学 们 就 迫 不 及 待 地 讨 论 起 来 。 经 过 一 番 激 烈 的 讨 论 后 ， 我 们 小 组 决 定 由 徐 子 寅 负 责 表 演 ， 高 炎 林 负 责 猜 测 ， 其 他 小 组 的 同 学 也 迅 速 选 定 了 各 . . . 三 年 级 日 记 S m l E 微 笑 2 0 2 5 0 8 1 3 1 2 : 3 6 : 3 8 高 中 生 活 的 序 章 经 历 了 中 考 的 紧 张 角 逐 ， 我 终 于 迎 来 了 期 待 已 久 的 假 期 ， 然 而 这 段 美 好 的 时 光 稍 纵 即 逝 。 随 着 开 学 的 脚 步 日 益 临 近 ， 我 的 心 情 既 充 满 向 往 又 带 着 一 丝 忐 忑 。 高 中 生 活 开 始 前 ， 我 们 迎 来 了 一 段 为 期 一 周 的 军 训 时 光 。 在 烈 日 炙 烤 和 风 雨 无 阻 的 训 练 中 ， 我 与 同 学 们 咬 牙 坚 持 ， 不 敢 懈 怠 。 每 一 天 都 力 求 完 美 地 完 成 教 官 的 每 一 个 口 令 要 求 ， 最 终 不 负 努 力 ， 在 军 训 会 操 评 . . . 高 一 叙 事 作 文 海 角 H o r i z o n E d g e 2 0 2 5 0 8 1 3 1 2 : 3 0 : 5 7 寻 找 失 落 的 纯 真 小 时 候 总 是 沉 浸 在 无 边 无 际 的 想 象 之 中 ， 脑 海 中 的 画 面 在 现 实 与 梦 幻 之 间 自 由 飘 荡 。 那 些 由 想 象 延 伸 出 来 的 人 事 ， 在 我 身 边 若 隐 若 现 ， 仿 佛 真 实 存 在 一 般 ， 时 刻 影 响 着 我 的 言 行 举 止 。 我 无 法 抑 制 这 丰 富 奇 特 的 思 绪 泉 涌 ， 既 眷 恋 那 美 好 的 理 想 世 界 ， 又 不 得 不 面 对 现 实 生 活 的 种 种 磨 难 。 用 过 于 简 单 的 眼 光 看 待 世 间 的 爱 恨 情 仇 ， 天 真 地 认 为 每 个 人 内 心 都 充 满 善 意 . . . 高 三 想 象 作 文 漩 涡 S w i r l 2 0 2 5 0 8 1 3 1 2 : 1 7 : 0 2 B 2 C S h o p 商 城 系 统 多 端 B 2 C 商 城 系 统 B 2 C S h o p 多 端 B 2 C 商 城 系 统 实 现 多 终 端 触 达 ， 全 平 台 支 持 ， 后 台 管 理 端 、 P C 端 、 各 种 小 程 序 端 、 H 5 端 ， 多 终 端 触 达 消 费 者 ， 多 端 数 据 同 步 。 查 看 演 示 联 系 客 服 写 作 文 网 是 一 个 致 力 于 帮 助 学 生 提 高 写 作 技 能 的 平 台 ， 让 每 位 学 生 在 提 升 成 绩 的 同 时 ， 享 受 写 作 带 来 的 乐 趣 。 小 学 作 文 一 年 级 作 文 二 年 级 作 文 三 年 级 作 文 　 四 年 级 作 文 五 年 级 作 文 六 年 级 作 文 初 中 作 文 初 一 作 文 初 二 作 文 初 三 作 文 中 考 作 文 高 中 作 文 高 一 作 文 高 二 作 文 高 三 作 文 高 考 作 文 我 的 发 布 信 息 服 务 协 议 隐 私 政 策 © 2 0 2 0 2 0 2 4 X i e Z u o W e n . N e t 苏 I C P 备 1 0 2 1 9 6 5 7 号 扬 州 美 特 网 络 科 技 有 限 公 司 A l l R i g h t s r e s e r v e d .

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