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8 款 工 具 深 度 测 评 本 文 测 评 了 8 款 主 流 A I 自 动 编 码 工 具 ， 分 为 独 立 I D E 型 、 插 件 型 和 其 他 类 型 三 大 类 。 独 立 I D E 型 推 荐 L y n x （ 全 栈 开 发 ） 、 T r a e （ 中 文 支 持 ） 和 K i r o （ 规 范 开 发 ） ； 插 件 型 包 括 G i t H u b C o p i l o t （ 高 效 补 全 ） 、 C o d e B u d d y （ 腾 讯 云 生 态 ） 和 C o d e G e e X （ 开 源 本 地 化 ） ； 其 他 工 具 如 豆 包 M a r s C o d e （ 云 端 开 发 ） 和 通 义 灵 码 （ 金 融 级 安 全 ） 。 选 择 时 需 综 合 考 虑 功 能 需 求 、 兼 容 性 、 安 全 性 和 成 本 效 益 ， 不 h 6 5 4 8 9 3 1 分 钟 前    2 9 0      7   # 编 辑 器 # 开 源 软 件 # 开 源 + 1 C u r s o r A I 编 程 实 战 让 A I 理 解 需 求 ， 完 成 库 表 设 计 让 A I 完 成 我 们 的 开 发 任 务 的 首 要 步 骤 就 是 我 们 需 要 给 A I 描 述 清 楚 需 求 ， 描 述 完 需 求 和 背 景 后 给 他 一 个 单 一 的 任 务 。 我 会 拿 了 一 个 我 做 过 的 需 求 举 例 ， 这 个 需 求 我 在 拿 到 P R D （ 产 品 稿 ） 和 设 计 图 后 就 让 A I 参 与 到 了 整 个 需 求 的 设 计 和 开 发 了 ， 过 程 中 大 部 分 工 作 是 A I 帮 助 完 成 的 ， 但 还 是 需 要 我 们 自 己 在 过 程 中 多 跟 A I 沟 通 进 行 矫 正 ， 让 A I 的 产 出 能 满 足 我 们 的 需 求 。 这 里 我 接 到 的 是 在 网 站 上 展 示 训 练 营 课 程 、 课 表 、 以 及 记 录 学 员 报 名 信 息 的 功 能 需 普 通 网 友 2 小 时 前    3 8 6      9   # 人 工 智 能 【 2 0 2 5 C 卷 】 华 为 O D 机 试 九 日 集 训 第 4 期 按 算 法 分 类 ， 由 易 到 难 ， 提 升 编 程 能 力 和 解 题 技 巧 （ P y t h o n / J S / C / C + + ） 参 加 完 华 为 O D 七 日 集 训 的 小 伙 伴 ， 可 以 写 一 篇 “ 华 为 O D 七 日 集 训 总 结 ” 文 章 ， 发 布 在 C S D N ， 作 为 一 个 成 果 物 。 支 持 C h a t G P T 所 有 插 件 ， 可 创 建 自 己 的 C h a t G P T 插 件 ， 使 用 朋 友 分 享 的 自 定 义 插 件 。 例 如 最 强 编 程 插 件 C o d e C o p i l o t 、 A I 绘 画 插 件 D A L L E 、 论 文 专 属 C o n s e n s u s 、 搜 索 文 献 插 件 S c h o l a r G P T 。 刷 了 7 0 0 多 道 题 。 哪 吒 3 小 时 前    4 4 6      1 7   # 算 法 # p y t h o n 【 2 0 2 5 C 卷 】 华 为 O D 机 试 九 日 集 训 第 4 期 按 算 法 分 类 ， 由 易 到 难 ， 提 升 编 程 能 力 和 解 题 技 巧 参 加 完 华 为 O D 七 日 集 训 的 小 伙 伴 ， 可 以 写 一 篇 “ 华 为 O D 七 日 集 训 总 结 ” 文 章 ， 发 布 在 C S D N ， 作 为 一 个 成 果 物 。 支 持 C h a t G P T 所 有 插 件 ， 可 创 建 自 己 的 C h a t G P T 插 件 ， 使 用 朋 友 分 享 的 自 定 义 插 件 。 例 如 最 强 编 程 插 件 C o d e C o p i l o t 、 A I 绘 画 插 件 D A L L E 、 论 文 专 属 C o n s e n s u s 、 搜 索 文 献 插 件 S c h o l a r G P T 。 刷 了 7 0 0 多 道 题 。 哪 吒 3 小 时 前    4 0 8      1 7   # 算 法 # j a v a 杂 谈 : A I I D E + A I 辅 助 编 程 ， 真 能 让 程 序 员 “ 告 别 9 9 6 ” 吗 ？ A I 编 程 工 具 确 实 为 开 发 者 带 来 了 显 著 的 效 率 提 升 ， 但 要 实 现 告 别 9 9 6 的 理 想 ， 还 需 要 组 织 管 理 、 工 作 文 化 和 开 发 者 自 身 技 能 的 多 方 面 变 革 。 随 着 经 验 的 积 累 ， 你 将 能 够 更 好 地 利 用 这 些 工 具 ， 在 提 高 工 作 效 率 的 同 时 ， 也 提 升 自 己 的 编 程 能 力 和 职 业 价 值 。 基 于 大 规 模 代 码 库 训 练 的 A I 模 型 能 够 预 测 开 发 者 的 编 码 意 图 ， 提 供 精 准 的 代 码 补 全 建 议 。 A m a z o n C o d e W h i s p e r e r A W S 推 出 的 A I 编 程 助 手 ， 特 别 针 对 云 服 务 开 发 优 化 ， n i g h t u n d e r b l a c k c a t 3 小 时 前    3 9 5      1 4   # 自 动 化 # 运 维 J a v a 未 来 发 展 如 何 ？ 是 否 可 以 与 A I 完 美 融 合 ？ A I 编 程 炒 得 那 么 热 ， 真 实 情 况 到 底 如 何 ？ 这 么 做 ， 想 法 是 好 的 ， 思 路 没 问 题 ， 但 是 企 业 那 么 搞 的 很 少 ， 最 后 大 家 还 是 用 P y t h o n 去 开 发 和 集 成 。 如 果 把 这 些 事 展 开 了 说 ， 真 是 有 太 多 的 东 西 能 说 了 ， 如 果 说 太 多 了 ， 还 会 有 一 堆 人 怼 我 ， 因 为 每 个 人 的 使 用 场 景 不 一 样 ， 每 个 人 对 工 具 的 认 知 和 使 用 工 具 的 能 力 也 不 一 样 ， 对 于 A I 生 成 的 代 码 ， 自 身 的 可 控 性 能 力 更 是 不 一 样 。 给 你 学 习 ， 我 国 在 这 方 面 的 相 关 人 才 比 较 紧 缺 ， 大 模 型 行 业 确 实 也 需 要 更 多 的 有 志 之 士 加 入 进 来 ， 我 也 真 心 希 望 帮 助 大 家 学 小 敢 摘 葡 萄 3 小 时 前    5 2 0      6   # 人 工 智 能 # 开 发 语 言 # 语 言 模 型 【 译 】 V i s u a l S t u d i o C o p i l o t 中 更 智 能 的 人 工 智 能 编 辑 当 我 们 最 初 着 手 在 V i s u a l S t u d i o C o p i l o t 中 实 现 更 智 能 的 A I 编 辑 功 能 时 ， 我 们 就 知 道 自 己 在 应 对 一 个 极 其 复 杂 的 问 题 。 这 不 仅 仅 是 生 成 出 色 的 建 议 ， 还 关 乎 弄 清 楚 如 何 将 这 些 建 议 无 缝 应 用 到 你 的 代 码 中 。 虽 然 乍 一 看 这 个 想 法 似 乎 很 简 单 ， 但 实 际 情 况 却 绝 非 如 此 。 w e i x i n _ 4 2 0 5 5 2 7 7 3 小 时 前    2 9 8      1 1   # A I # v i s u a l s t u d i o 【 译 】 A g e n t 模 式 现 已 全 面 推 出 并 支 持 M C P C o p i l o t A g e n t 模 式 是 A I 辅 助 开 发 的 又 一 次 革 新 ， 如 今 已 在 V i s u a l S t u d i o 六 月 更 新 版 中 全 面 推 出 。 w e i x i n _ 4 2 0 5 5 2 7 7 4 小 时 前    3 0 1      5   # v i s u a l s t u d i o 【 译 】 更 优 的 模 型 ， 更 智 能 的 设 置 ： C l a u d e S o n n e t 4 、 G P T 4 . 1 及 V i s u a l S t u d i o 中 的 更 多 控 制 我 们 很 高 兴 宣 布 V i s u a l S t u d i o 中 C o p i l o t 体 验 的 重 大 升 级 ， 包 括 更 智 能 的 默 认 模 型 、 更 多 选 择 以 及 更 简 单 的 用 量 管 理 方 式 。 w e i x i n _ 4 2 0 5 5 2 7 7 4 小 时 前    2 4 6      4   # v i s u a l s t u d i o 加 载 更 多 欢 迎 加 入 社 区 取 消 确 定 A I 编 程 社 区 加 入 社 区 欢 迎 加 入 社 区 取 消 确 定 提 供 社 区 服 务 与 技 术 支 持 提 供 社 区 服 务 与 技 术 支 持 © 1 9 9 9 2 0 2 3 北 京 创 新 乐 知 网 络 技 术 有 限 公 司 京 I C P 备 1 9 0 0 4 6 5 8 号

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